小学生が英検に挑戦するとき、もっとも効果が出やすい勉強法の一つが「英検模試」です。
しかし、多くの子は模試を“受けっぱなし”にしてしまい、結果だけを見て終わってしまいます。

模試は「受ける」よりも「使い方」で学習効果が大きく変わります。
正しく使うことで、実際の試験と同じ“時間配分”“集中力”“問題の流れ”に慣れ、合格までの距離が一気に縮まります。
特に小学生の場合、試験に慣れていないため、模試は大人よりも効果が出やすい教材です。

ここでは、小学生が模試を最大限に生かすための

をわかりやすくまとめました。

英検模試は「試験慣れ」を作るための最高の教材

模試がもっとも大きな効果を発揮するのは、
実際の試験と同じ「流れ」と「緊張感」を体験できる点です。

本番特有の時間制限、初めて見る問題、集中力の維持、見直しの判断
これらは参考書では身につきません。

模試はこれらを“事前に体験するため”の教材です。
本番で実力を出すためには必須のプロセスと言えます。

小学生が模試で失敗しやすいポイント

模試を受けても伸びない子には共通点があります。

時間配分がうまくいかず、最後まで解けない
●読解に時間を使いすぎる
●単語で止まりすぎる
●マークミスをしてしまう
復習せず点数だけ見て終わる
間違えた問題の理由を確認しない
模試の結果＝実力だと思い込む

小学生の場合、集中力の続く時間も短く、
復習の方法を知らないことが多いです。

模試は受けた後の
間違えた理由の分析
何を優先して改善するか
ここまでやって初めて効果が出ます。

小学生にとって最適な模試の回数は3回です。

1回目
時間配分の練習
自分の弱点を発見する

2回目
弱点を潰したあとの実力確認
時間配分の安定

3回目
本番レベルの完成度チェック
得点の伸びが固まる

1回だけだと「慣れ」で終わり、
3回行うことで「実力が定着」します。

模試の復習は、実は複雑にする必要はありません。
次の3つをやるだけで十分効果があります。

特に多いのは
問題が難しいから間違えたのではなく
単語を知らなかっただけ
というパターンです。

模試は“文法や読解のクセ”というより
単語不足を発見する用途で大きく効果を発揮します。

ここからは、小学生が受けやすい
3級
準2級
2級
の3つに分けて、模試でチェックすべき点をまとめます。

英検3級で重要なのは次の3つです。

特に小学生は、語彙の量が得点に直結します。
問題の難易度自体は高くないため、
模試で「どの単語で止まったか」を必ず確認しましょう。

準2級は文章が長くなるため
集中力が持つかどうか
が重要になります。

読むスピードが遅い子は
最初の大問で時間を使いすぎてしまうため
模試で“読むペース”の調整を体験しておく必要があります。

また、受け身・現在完了などの文法が理解できているかも見ます。

2級は
読解
語彙
スピード
の3つの総合力が求められるため、模試の価値が一番高い級です。

特に小学生は
長文の“トピック”に慣れていない
ことが多く、内容理解より語彙で落とすケースがほとんどです。

模試は
本番と同じ“文章のジャンル”に触れる
という意味でも非常に効果があります。

模試を復習すると、弱点がたくさん見つかります。
しかし、小学生の場合は
”弱点を1つに絞る”
これがもっとも伸びる方法です。

この中から“最優先の1つ”を改善するだけで、次の模試で一気に点数が上がります。

模試の最大の価値は
試験慣れ
時間配分の習得
弱点の洗い出し
にあります。

小学生は試験の経験が少ないため、模試の効果が大きく出やすい年代です。

模試は3回受ける
復習は3ポイントだけ
弱点は1つに絞る

この3つを守るだけで、英検に必要な実力がしっかり整います。