英検3級になると急に文章が長くなり、言い換えや推測問題が増えるため、
「読めない…」「何を聞かれているのかわからない…」と感じるお子さんがとても多いです。
保護者の方も、
「どこから手をつけたらいいの？語彙？文法？練習量？」
と迷ってしまいますよね。
でも大丈夫です。
英検3級の読解力は “3つの力” に分けて伸ばすと確実に伸びます。
この記事ではその3つの力を、保護者の方でも今日から実践できる形でやさしくまとめています。
読解が苦手なお子さんでも
「読める！わかる！」の成功体験が増えるよう、ステップ式で整理しました。
英検3級になると急に文章が長くなり、言い換えや推測問題が増えるため、「読めない…」「何を聞かれているのかわからない…」と感じるお子さんがとても多いです。
保護者の方も、「どこから手をつけたらいいの？語彙？文法？練習量？」と迷ってしまいますよね。
でも大丈夫です。英検3級の読解力は“3つの力”に分けて伸ばすと確実に伸びます。この記事ではその3つの力を、保護者の方でも今日から実践できる形でやさしくまとめています。
読解が苦手なお子さんでも「読める！わかる！」の成功体験が増えるよう、ステップ式で整理しました😊
英検3級の読解が難しく感じる理由
英検4級までは短文中心ですが、3級になると文章量が一気に増えます。特につまずきやすいポイントは次のとおりです。
- 知らない単語が急に増える
- 質問文が言い換え表現で出る
- 推測問題が入る
- 文章の構造をつかむ必要がある
これらは「英語力そのもの」よりも、読解のスキルが求められ始めるためです。逆に言えば、スキルを身につければ確実に伸びます。
英検3級の読解力は「3つの力」で伸びる
英検3級の読解は、次の3つの力で構成されています。
- 語彙力（単語がわかる力）
- 推測力（知らない単語を推し量る力）
- パッセージ読解力（文章全体をつかむ力）
それぞれ家庭で伸ばす方法を詳しく解説していきます。
① 語彙力 — 意味がわかる言葉を増やす力
語彙力は「読める・読めない」を大きく左右します。ただし、闇雲に単語帳を覚える必要はありません。
英検3級でよく出る語彙のジャンル
英検3級では、次のようなテーマの単語がよく出てきます。
- 学校・クラブ活動
- 家族・友だち
- 買い物・食べ物
- 日常動作
- 天気・季節
- 手紙・メール表現
これらの語彙は子どもの生活と結びつけやすいため、自然に増やしやすい領域です。
読みながら覚えると語彙は定着しやすい
単語だけを暗記するよりも、文章の中で出てきた単語を覚える方が定着しやすいです。
- 文章を読む
- その中で出てきた「知らない単語」だけ調べる
- 1日1つだけ覚える
この「少量×毎日」が、最も伸びるやり方です。
語彙に自信がつくとどう変わる？
- 設問の意味がわかりやすくなる
- メール文がすらすら読めるようになる
- 文章の流れをつかむ余裕ができる
まずは「知っている単語が増えてきた」という実感をお子さんと一緒に確認してあげると、やる気も続きやすくなります。
② 推測力 — 知らない単語でも読める力
推測力は、英検3級で最も差がつくポイントです。3級では知らない単語が必ず出る前提で問題が作られています。そのため、推測力は必須のスキルです。
推測の練習のコツ（家庭でできる）
① 前後の文からヒントを探す
知らない単語があっても、前後の文で意味をおおよそ判断できます。
例えば、前の文で「楽しいイベント」の話をしていて、次の文で知らない単語が出てきた場合、その単語も「イベントに関係する何かかな？」と予想できます。
② 同じ意味の言い換えを見つける
英検では大事な情報を別の言い方で説明することが多いです。
例えば、
leave→go out（出る・出かける）because→so（理由と結果）
このように「似た意味の表現」を見つける習慣をつけると、多少知らない単語があっても内容を追いやすくなります。
③ 写真や話の流れから予測する
メール文や掲示文は、「状況」が推測のヒントになります。誰が誰に向けて書いているのか、どんな場面なのかを意識して読むと、知らない単語があっても大きくは間違えなくなります。
家庭学習では、親御さんが「今、この文はどんな場面かな？」と声をかけてあげるだけでも、推測の練習になります。
③ パッセージ読解力 — 文章構造をつかむ力
文章を「一文ずつ完全に理解しよう」とすると時間が足りなくなります。英検で必要なのは“全体の流れをつかむ読み方”です。
文章には一定の型がある
英検3級レベルの文章には、だいたい次のような型があります。
- 時系列：出来事の順番で書かれている文章
- 因果関係：理由 → 結果 の流れで書かれている説明文
- 意見 → 理由：メール文や案内文でよく使われる形
「これはどの型かな？」と意識しながら読むだけでも、理解のスピードが変わってきます。
文章構造がわかると何が変わる？
- 問題を解くスピードが上がる
- 要点を見失わない
- 選択肢の消去がしやすくなる
- 焦らなくなる
特に本番では緊張しやすいので、「この文は意見？それとも理由？」と親子で練習しておくと安心です。
年齢別・タイプ別の「読解の伸ばし方」
小学校低学年のお子さん
- 音読中心でOK
- 短い英文でも「読めた！」の達成感を大事にする
- 正しさよりもポジティブな体験を優先する
この時期は「英語を読む＝楽しい・できる」というイメージを育てることが一番大事です。
小学校中学年のお子さん
- 語彙を生活場面と結びつけて覚える
- 短文読解から中長文へ少しずつステップアップする
- 選択肢を「正解を選ぶ」より「違うものを消す」意識で見る
「どれが正解？」ではなく「どれが違うかな？」と一緒に考えることで、読解の視点が育ちます。
小学校高学年のお子さん
- 時系列・因果関係を意識して整理する
- 読んだ内容を一言でまとめる練習をする
- 過去問のメール文・掲示文などに慣れておく
試験本番を意識しながら、「どんなタイプの文が出やすいか」を知っておくと、落ち着いて解き進められます。
具体的な練習方法（家庭でできること）
短文→中長文の“階段式練習”
いきなり長文を読むのではなく、短い文章から徐々にレベルを上げていくのがベストです。
- まずは数行の短い英文からスタート
- 慣れてきたら、3級レベルのメール文や掲示文へ
- 最後に過去問レベルの長さにチャレンジ
「できた」という経験を積み重ねながら階段を上がるイメージで進めると、お子さんの自信も守りやすくなります。
親子でできる声かけの例
読解の練習では、親御さんのちょっとした声かけが大きな助けになります。
- 「どんな話だった？」（全体のイメージをつかむ質問）
- 「一番大事そうなのはどこかな？」（要点を探す質問）
- 「これは理由？それとも結果？」（文章構造を意識させる質問）
正解を言わせることが目的ではなく、お子さんが自分で考えるきっかけをつくるイメージで声をかけてあげてください。
おすすめの読み方習慣
- 1日5〜10分でOK（短くて大丈夫）
- できれば声に出して読む
- 知らない単語は1つだけ調べる
- 読み終わったら「どんな話だった？」と1文で要約
量よりも「毎日続けること」が大切です。短くても、コツコツ続ければ読解力は着実に伸びていきます。
読解力が伸びると英検3級合格が安定する理由
読解力がつくと、英検3級の他のパートにも良い影響が広がります。
- リスニングで内容がつかみやすくなる
- 英作文の文章構成が上手くなる
- 時間配分の余裕が出て、見直しができる
- 本番で焦らずに問題に向き合える
英検3級の読解力は、“時間をかけた分だけ伸びる”力です。早めに少しずつ始めておくことで、お子さんの負担もぐっと軽くなります。
ぜひ、お子さんのペースに寄り添いながら、「読めるようになってきたね！」という小さな成長を一緒に喜んであげてください🌈
