英検3級は、小学生にとって大きな挑戦です。
筆記とリスニングだけだった4級までと違い、
3級から “面接（スピーキング）” が追加されます。

また、文章量も増え、
語彙・文法は中学英語のほぼすべてが範囲に含まれるため、
はじめて「本格的に勉強が必要になる級」です。

その一方で、
小学生でも十分に合格できる のが英検3級の魅力です。

理由は、

• 長文がまだ“身近な話題”である
• リスニングははっきりした音声で聞き取りやすい
• 面接は“決まったパターン”だけ覚えればOK
  など、子どもに優しい構成になっているからです。

実際、最近は

• 英語幼稚園出身
• 帰国子女
• 小3〜小5から英会話を始めた子
  などが小学生のうちに英検3級に合格するケースが増えています。

この記事では、
“小学生が英検3級に合格するために絶対に知っておきたいポイント” を
筆記・リスニング・面接の3つに分けて徹底的にわかりやすく解説します。

英検3級はどんな試験？小学生にとっての位置づけ

英検3級は「中学卒業レベル」とされていますが、
実際には 小学生でも十分に合格可能な級 です。

ただし、4級までとは明確に“性質が違う”ので、
まずはその違いを理解しておくことがとても重要です。

英検3級は「筆記＋リスニング＋面接」の3部構成

3級の大きな特徴は、
スピーキング試験（面接）が必須 になること。

構成は以下の3つです。

• 一次試験（筆記・リスニング）
• 二次試験（面接）

4級までは紙だけの試験でしたが、
3級からは
「読む・聞く」に加えて「話す」力も問われる級
にステップアップします。

文章量が一気に増える（4級⇄3級の最大の違い）

英検3級でまず感じるのが“文章の長さ”。

• 会話文が長くなる
• 長文が3〜4題に増える
• 設問の日本語も長くなる
• 手紙文・説明文など、文章のタイプが増える

内容はまだ難しくありませんが、
小学生は文章量の多さに圧倒されやすい のがポイントです。

語彙数は約1,250語（ただし全部は不要）

3級レベルの語彙は約1,250語ですが、
小学生が覚えるべきなのはそのうち 300語程度 で十分です。

なぜなら
長文も面接も“頻出語彙”だけで解ける仕組み
になっているからです。

語彙が増えるとはいえ、
難解な単語はほとんど登場しません。

文法は「中学英語の総まとめ」レベル

範囲は広いですが、その多くが
“中1〜中2前半で習う基礎文法” です。

特に出るのはこのあたり：

• 現在完了（have + 過去分詞）
• 受動態（be + 過去分詞）
• 間接疑問
• 不定詞の応用
• 動名詞
• 比較
• to不定詞の意味の広がり

難しく聞こえるものもありますが、
小学生は“感覚で覚える”だけで十分対応できます。

文法の深い理解は中学で自然にできるので、
3級では“読める・聞ける・話せる”レベルを目指せばOKです。

小学生でも3級に合格できる理由

理由① 内容が子どもにとって身近
→ 学校・家庭・趣味・友達・予定など、理解しやすいテーマばかり。

理由② リスニングがまだゆっくりで優しい
→ 高校受験レベルのスピードではない。

理由③ 面接は“パターン暗記”で対応できる
→ ほぼ同じ形式で出題される。

理由④ 合格ラインは6割でOK
→ 全問できなくてもよい。

理由⑤ 長文も“段落ごとに意味が取れれば”読める
→ 子どもの感覚と相性が良い。

英検3級は“小学生にとってのターニングポイント”

4級までは基礎力作りの段階ですが、
3級からは
「英語を使って考える力」
が問われます。

とはいえ、
決して難しすぎる試験ではありません。

むしろ、

• 中学英語の先取り
• 英語に自信をつける
• 将来の準備
  といった点で 最も価値の高い級 です。

小学生にとって、
英語の“本格的な力”をつける最初のステップ に当たります。

英検3級の難易度【文章量と面接でレベルが一段階上がる】

英検3級は4級までとは明らかにレベルが変わります。
ただし、難易度が上がるのは“分野”が原因であって、
内容そのものが飛び抜けて難しくなるわけではありません。

小学生が3級で苦戦しやすいポイントは次の4つです。

1. 文章量が増える
2. 語彙が増える
3. 文法が広がる
4. 面接がある

順番に詳しく見ていきます。

① 文章量が一気に増える（最大の違い）

英検3級を「急に難しい」と感じる理由の9割は、
文章量が増えること です。

• 長文が3〜4題
• 会話文が長くなる
• 手紙文・説明文・案内文が出る
• 問題文の日本語もやや複雑になる

内容自体は難しくありませんが、
小学生は「読む体力」がまだ育っていないため
途中で集中力が切れてしまうケースが多いです。

● 小学生向けの対策

長文は “段落ごとに意味をとる” 読み方が最強です。

• 段落1：だれが・どこで
• 段落2：何が起きた
• 段落3：その結果
  この3つが分かれば、6割以上は解けます。

全部読もうとすると挫折しやすいので、
ざっくり意味をとる読み方 に慣れることが重要です。

② 語彙数は約1,250語（全部覚える必要なし）

英検3級で求められる語彙は約1,250語。
数字だけ見ると多く見えますが、

小学生はこのうち約300語を押さえれば十分合格できます。

理由は、

• よく出る語彙は限られる
• 手紙文・説明文は“基本語彙”で書かれる
• リスニングも簡単な語彙が中心
  だからです。

● 代表的に出る語彙（小学生向け）

• culture（文化）
• history（歴史）
• experience（経験）
• future（未来）
• plan（予定）
• message（メッセージ）
• move（引っ越す / 感動する など）

内容は、
「趣味・学校・予定・経験」など、
小学生にも身近なテーマばかりです。

③ 文法は“中学英語すべて”が範囲（でも合格には全て不要）

英検3級は文法の範囲が広く、
一見難しそうに見えますが、
小学生が勉強すべき範囲はもっと狭いです。

代表的に出る文法は↓

• 現在完了（have + 過去分詞）
• 受動態（be + 過去分詞）
• 間接疑問（I don’t know what…）
• 不定詞の応用（to + 動詞の色々な意味）
• 動名詞（〜ing）
• 比較級・最上級
• 未来形
• 関係代名詞のごく基礎（that 程度）

● 小学生向けのポイント

3級の文法は、
深い理解より“パターン記憶”で十分対応できます。

例：

• have been to ～（経験）
• be made of ～（材質）
• I don’t know what to do.（間接疑問）

大人向けの文法書で理解する必要はありません。
使う形だけ覚えればOK というのが3級の特徴です。

④ 面接がある（3級からの最大の壁）

筆記とリスニングだけだった4級までと違い、
3級は 面接（スピーキング） が必須です。

とはいえ、面接は

たった5分
＋
質問は毎回ほとんど同じ

という、
実は 非常に点が取りやすい試験 です。

● 小学生が面接で苦戦する理由

• 初めての形式に緊張する
• 英語での質問に慣れていない
• 質問の意図が理解できない
• “意見を言う”ことに抵抗がある
• そもそも恥ずかしがり屋で話せない

しかし逆に言えば、
パターン練習さえすれば誰でも得点できる のが面接です。

総まとめ：英検3級は確かに難しくなるが“小学生でも合格できる”級

• 読む量が増える
• 文法は中学範囲
• 語彙は1,250語
• 面接がある

この4つを見ると難しく感じますが、
英検3級の本質はこうです👇

● 難しい知識はほとんど不要
● 長文は“大意読み”で十分
● 面接は決まりきった質問だけ
● 合格に必要なのは6割だけ

つまり、
「勉強すべきポイント」をしぼれば、小学生でも確実に合格できる級
ということです。

英検3級を受けるおすすめ時期（学年別）

英検3級は「中学卒業レベル」とされていますが、
小学生でも十分に合格できます。
ただし、“どの学年で受けるか” によって合格率は大きく変わります。

小学生の発達段階・読解力・英語経験をふまえ、
現実的に合格しやすいタイミング を学年ごとにまとめました。

小1〜小3なら基本はまだ早い（例外的に受ける子は合格可能）

結論：
英語経験が長い子 or 帰国子女レベルでない限り、3級は早い。

理由

• 読解力が安定していない
• 長文の“主張”が読み取れない
• 面接での「意見」が難しい
• 集中力が続かない

ただし、

• 英語幼稚園・プリスクール出身
• 帰国子女（帰国後1〜2年以内）
• 英語の本をよく読む
  といった子は小3でも十分合格できます。

小4は、かなり英語が得意な子なら挑戦可能

小4は「読解力が伸びる時期」なので、
英語歴がある子なら3級に挑戦できます。

向いているタイプ

• 小2〜3で4級に合格している
• 英語の文章を読むことに抵抗がない
• 英語の物語や動画が好き
• 恥ずかしがらずに話せる

ただし、

• 長文が急に難しくなる
• 面接で意見を言う必要がある
  という点ではまだ負担が大きい学年です。

小5は挑戦しやすくなる（得意な子はここで狙える）

小5になると

• 読解力
• 集中力
• 文法理解
  が大きく伸びるため、
  小学生の中では「挑戦しやすい時期」 に入ります。

小5で3級に挑戦する子は

• 4級に余裕で合格した
• 英語が好きで自ら読む習慣がある
• 英会話経験がある
  といった傾向があります。

面接も
「テンプレ回答を覚える→繰り返し練習」
で対応できるようになってきます。

小6が、もっとも現実的で合格しやすいタイミング

結論：
小学生の3級受験は小6が最も合格しやすい。

理由

• 読解力が圧倒的に安定
• 長文も“主張”が取れるようになる
• 質問の意図を読み取れる
• 文法の理解が深まる
• 面接での受け答えが自然になる

小6で3級を取っておくと

• 中学で圧倒的に英語が楽になる
• 高校受験にも有利
• 英語への自信が強くなる
  というメリットが大きいです。

英語幼稚園・インター出身・帰国子女の場合

英語力が高い子は、
小4〜小5で十分に合格可能 です。

ただし注意点があります。

英語幼稚園やインターの子は会話力が高いですが、

• 文法の知識が抜けている
• 読解量が少ない
• 意見を言うことが苦手
  というケースが多いです。

そのため
面接は得意でも、長文で落ちる
という傾向があります。

逆に帰国子女は
最初は強いが、帰国後1〜2年で英語力が落ちるため
できるだけ早めの受験がおすすめ です。

最適なタイミングはこの3つ

• 小4：かなり英語が得意な子の挑戦レベル
• 小5：英語が好きで継続している子なら合格可能
• 小6：もっとも安全・もっとも合格しやすい時期

英語力を伸ばす上でも
“3級を小学生のうちに取る”ことには大きな価値があります。

英検3級に必要な語彙・文法（小学生向けに“最低限”に絞る）

英検3級の語彙数は約1,250語、文法は中学英語のほぼ全範囲です。
これは一見「小学生には無理では…？」と思える量ですが、
実際に 小学生が覚えるべきなのは“最低限のポイントだけ” です。

本当に必要な語彙・文法を“ムダなく”まとめると、
小学生でも合格に必要な6割を十分に取ることができます。

小学生が押さえるべき語彙は約300語でOK

1,250語すべてを覚える必要はありません。
特に長文・リスニングでよく出る“基本語彙”だけで合格点に届きます。

● 押さえるべき語彙テーマ

• 学校：classroom, subject, club, science, music
• 家・家族：parent, cousin, move, message
• 日常生活：plan, visit, experience, future, history
• 趣味：play, practice, join, try
• 旅行・イベント：trip, picnic, festival, stay

このあたりは3級では頻出テーマのため、
文章に“絶対と言っていいほど”登場します。

中学生でもつまずく「動詞のイメージ」は最優先

小学生は“動詞のコアイメージ”を掴むと長文が急に読めるようになります。

例：

• move → 引っ越す / 動かす / 感動させる
• miss → 逃す / 寂しく思う
• keep → 保つ / 続ける

小学生向けの語彙対策としては
「1語1訳」ではなく、
“よく使う意味だけ3つ以内で覚える”
のがベスト。

文法は「最低限これだけ」で合格ラインに届く

中学3年分すべてを理解する必要はありません。
むしろ “よく出る形だけ” を覚えるほうが効率的です。

● 必須①：現在完了（have + 過去分詞）

最重要。小学生でつまずく No.1。
けれど覚えるのは 3パターンだけでOK。

• 経験：I have been to ～.
• 継続：I have lived in Tokyo for 3 years.
• 完了：I have just finished my homework.

説明ではなく、
パターンで丸ごと覚えるのが小学生には最適。

● 必須②：受動態（be + 過去分詞）

3級の長文に多く登場。
でも覚えるべきは be made of ～ の1つだけでも合格にかなり近づく。

例：

• Paper is made of wood.
• The room is used for meetings.

● 必須③：不定詞（to + 動詞）

3級では“意味の広がり”がポイント。

覚えるのはこの3つだけ。

• 目的：I went to the library to study.
• 感情：I’m happy to see you.
• 依頼：Tell me what to do.

● 必須④：比較級・最上級

長文・会話文でよく出る。

• taller than
• the biggest
• more interesting

比較の本質は
「AとBの差」だけ読めればOK。

● 必須⑤：間接疑問

小学生はここでつまずく。

でも、形はシンプルで
“疑問詞 + 文章” の並びに慣れれば解けます。

例：

• I don’t know where he lives.
• Please tell me what to do.

● 必須⑥：未来形（be going to / will）

3級は「予定の話」が頻出。

長文でも対話でも、
人物の “これからどうするか” を読み取る問題が出ます。

• I’m going to meet my friend.
• I will help you.

結論：小学生が覚えるべき文法は“これだけで十分”

• 現在完了（3パターン）
• 受動態（be made of を中心に）
• 不定詞（3パターン）
• 比較級
• 間接疑問
• 未来形

この“超・重要文法”さえおさえれば、
英検3級の文章は 大意が読み取れるレベル に達します。

実際に、小学生で3級に合格する子は、
文法を完璧に理解しているわけではありません。

合格のカギは
「よく出る形だけ覚える」こと
なのです。

英検3級の勉強法（小学生向け）

英検3級は範囲が広く“どこから手を付ければいいか分からない”という声が非常に多い級です。
しかし、小学生が合格するために必要なのは、実は 限られた範囲の攻略だけ です。

ここでは、
小学生でも確実に点が取れる方法だけ をまとめています。

① 長文は「段落要約」で“主張”が取れれば十分

3級の長文は、文章量こそ多いものの、内容はまだ非常に簡単です。
テーマも “趣味・学校・活動・家族・経験” といった小学生に馴染みやすい話ばかり。

ただし、小学生は
文章を一気に読むと集中力が切れる
という最大の弱点があります。

そこで最も効果的なのが
段落ごとに「何の話か」を一言でつかむ読み方。

例：

• 段落1：誰が・どこで・何をしている話？
• 段落2：問題や出来事は？
• 段落3：その結果どうなった？

これをやるだけで、
文章の“主張”がつかめるようになり、選択肢で迷わなくなります。

長文は「深く読む」より「ざっくり読む」ほうが確実に点が取れます。

② 語彙は“テストで出る語彙だけ”に絞るのが最短ルート

小学生は語彙暗記を最も嫌います。
しかし、英検3級の語彙対策は
とにかく出る単語だけ覚える
これだけでOKです。

おすすめの覚え方は、

● 覚える→言う→使う の3ステップ

• 単語を読む
• 意味を確認
• 短い文で言う（ここが最重要）

例：

• experience → I had a good experience.
• plan → I have a plan for Sunday.
• future → I want to study English in the future.

“声に出す”ことで記憶の定着度が倍になります。

③ 文法は「形だけ」でOK。深い理解は不要

中学英語の範囲と言っても、小学生に全てを理解させるのは現実的ではありません。
合格だけを考えるなら、
出る形（パターン）だけ覚える戦略が最も効率的 です。

例：

• 現在完了（経験） → I have been to ～.
• 受動態 → is made of / is used for
• 間接疑問 → I don’t know what to do.
• 比較 → bigger than / more ～

これらの“型”を覚えておけば、
長文に出てきても内容が読めるようになります。

文法の深い説明は、中学で自然に理解できるので問題ありません。

④ リスニングは「要点（キーワード）を拾う」だけで7割取れる

英検3級のリスニングは、
音声がまだはっきりしていて、スピードもそこまで速くありません。

そのため、
全部聞き取る必要はなく、キーワードだけ拾えば正解に近づきます。

たとえば

• time（時間）
• place（場所）
• plan（予定）
• reason（理由）
• what / why / where

こうした“要点を示す単語”を聞き取るだけで
会話の流れが理解できます。

また、小学生は
「場面を想像する」だけで正答率が上がる
という特徴があります。

例：
store → 買い物の話
Sunday → 予定の話
brother → 家族の話
club → 学校の活動の話

質問前のアナウンスから「どんな場面？」を予想させる習慣が大切です。

⑤ 面接は“パターン暗記”が最強。練習すれば誰でも受かる

3級最大の壁が 面接（スピーキング） ですが、
実は 最も点が取りやすいパート です。

なぜなら、質問は
どれもほぼ決まったパターン
だからです。

面接対策のポイントは次の3つ。

● １）文章を読む：ゆっくりでOK

発音より“意味が伝わること”が重視されます。

● ２）イラストの説明：1文で良い

This boy is playing soccer.
など、一文で問題なし。

● ３）質問回答：テンプレ回答で十分

Do you like music?
Yes, I do. I listen to music every day.

理由を聞かれたら
Because it’s fun.
これだけで通ります。

小学生は緊張しやすいため、
「テンプレを繰り返す」練習が最も効果的 です。

英検3級の全部を攻略する必要はない

小学生は、英検3級の“全部”を攻略する必要はありません。
必要なのは、次の最短戦略です。

• 長文 → 主張が取れればOK
• 語彙 → 出る300語だけ
• 文法 → パターン暗記で十分
• リスニング → キーワードを拾う
• 面接 → テンプレ回答で問題なし

この戦略で進めれば、
小学生でも無理なく6割以上を取り、3級に合格できます。

小学生がつまずくポイントと対策

英検3級は「小学生でも合格できる級」ですが、
実際に子どもたちがつまずきやすい“典型的なポイント”が存在します。

これらは努力不足ではなく、
小学生の発達段階による自然なつまずき です。
だからこそ「避ける方法」「補強する方法」を知っておくと合格が一気に近づきます。

① 現在完了が理解できない（最重要ポイント）

小学生が最も混乱する文法です。

理由

• 日本語に同じ表現がない
• “経験・継続・完了” の区別が難しい
• have を「持っている」の have と混同する

しかし、現在完了は 3つのパターンだけ覚えれば十分 です。

● 対策：3つの型だけ暗記する

• 経験：I have been to Tokyo.
• 継続：I have lived here for 3 years.
• 完了：I have just finished it.

形で覚えて、長文に出てきたら
「これはいつの話？」
と子どもに聞くだけで理解が定着します。

② 長文で“主張”が取れず途中で迷子になる

3級の長文はストーリーより
説明文（お知らせ・手紙・案内）が増える
ため、主張をつかみにくくなります。

例：

• ボランティア活動の案内
• 学校のイベント
• 手紙文（予定・感謝）
• クラブ活動の説明

小学生が苦手なのは
「文章の主張・目的を取ること」です。

● 対策：段落ごとに“一言要約”

• 段落1：何の話？
• 段落2：何が起きた？
• 段落3：どうなった？

これだけで“主張”がつかめ、
設問の選択肢にも迷わなくなります。

③ 語彙が覚えられない（特に動詞の意味）

英検3級の語彙で最もつまずきやすいのは
動詞 です。

例：

• miss
• keep
• move
• join
• practice
  など、意味が複数ある語が増えるため混乱します。

● 対策：動詞は「イメージと一緒に覚える」

• move → 変化・動く → 引っ越す
• miss → 逃す → 会えなくて寂しい
• keep → 維持する → 続ける

“1語1訳” で覚えるのは逆効果。
小学生はイラストや例文の方が定着します。

④ 意見を言うのが苦手（面接でほぼ全員つまずく）

面接では
Do you think ～ ?（あなたはどう思う？）
という質問が必ず出ます。

しかし、小学生の多くは

• “意見”という概念に慣れていない
• 理由がうまく言えない
• 恥ずかしがって声が小さくなる

という理由でつまずきます。

● 対策：意見は“2つの型”に固定する

Yes, I do. Because it’s fun.
No, I don’t. Because I’m busy.

「理由」は1語でOKです。
fun / easy / difficult / important / interesting

この5つだけ覚えれば全て対応できます。

⑤ リスニングで“場面”を捉えられない

単語は聞こえているのに意味がつながらない。
これは多くの小学生に共通する悩みです。

原因は
状況を想像して聞く習慣がない こと。

● 対策：最初の3秒“キーワード探し”

store → 買い物
Sunday → 予定
brother → 家族
club → 学校

こうしたキーワードを拾って
「あ、これは○○の話だな」
と予想するだけで、正答率が一気に上がります。

⑥ 面接で固まってしまう（最初の一言が出ない）

小学生は内容の理解より
“緊張で固まる”
のが圧倒的に多いです。

特に、恥ずかしがりやの子は

• 音読の声が小さい
• イラストの説明で沈黙
• Yes/No 質問ですら詰まる
  というパターンになります。

● 対策：最初の一言だけ“自動で出る”ようにする

練習はこの3つに絞る。

• 読むパート → “I’ll start.” と言ってから読む
• イラスト説明 → “This is a picture of ○○.”
• 質問 → “Yes, I do.” の型を条件反射で言う

最初の一言が出れば、
その後は自然に話せるようになります。

つまずきは“努力不足”ではなく“対策不足”

英検3級で子どもがつまずくポイントの多くは
“年齢的にまだ難しいスキル”
に関係しています。

しかし、

• 読み方
• 聞き方
• 覚え方
• 話し方

これらを 小学生仕様に最適化 すれば、
どの子でも6割以上は狙えるレベルに達します。

英検3級は“中学英語のゴール”になる級（まとめ）

英検3級は、小学生にとって決して簡単な級ではありません。
文章量が増え、文法も広がり、面接という初めての経験も必要です。

しかし、それでもなお
小学生が挑戦する価値が最も高い級
と言い切れます。

なぜなら、英検3級は
“中学英語のゴール地点”であり、
ここまで到達できれば英語の基礎力が完成するから です。

3級に合格すると、英語が「得意科目」へ変わる

英語は一度“得意科目”の状態をつくると、
その後もスムーズに伸び続けます。

3級に合格すると——

• 中学英語は“復習”になる
• 新しい文法の理解が早い
• 英語の文章に抵抗がなくなる
• 英語が自信につながる
• 学校のテストで高得点が安定する

小学生のうちに3級を取っておくと、
中学のスタートから大きなアドバンテージを持つことができます。

3級は「英語のセンス」を育てるタイミングでもある

3級で扱う長文や会話文は、

• 人の気持ち
• 経験
• 予定
• 目的
  など、“英語で考える力”を必要とする内容が増えます。

これは、英語をただ習うだけでは身につかない
英語のセンス（言語感覚）
を育てる絶好の時期です。

小学生の柔らかい思考は、
この「英語で考える力」を自然に吸収する力を持っています。

3級の面接は“英語が使える”体験になる

英語を勉強していても、
“英語がリアルに使えた”という感覚はなかなか得られません。

しかし、英検3級の面接は
英語が通じる体験そのもの。

• 自分の意見を言う
• 相手の質問に答える
• 自分の声で英語を伝える

この経験は、
子どもの自信を根本から変える力を持っています。

3級はゴールであり、次のステップへのスタートでもある

英検3級に合格すると、

• 準2級
• 2級
  すら現実的な目標になります。

特に小学生の場合、
3級を突破できた子はその後の伸びが圧倒的に速いです。

理由はシンプルで、
“英語が好き”という気持ちを失わずに成長できるから。

勉強ではなく、
「もっと知りたい」「もっと話したい」
という気持ちが次のステップを自然に引っ張ります。

最後に、、、英検3級は「英語の未来」を決める分岐点

3級に挑戦することは、
単なる資格の取得ではありません。

• 英語を怖がらない子に育つ
• 中学・高校の英語の土台が完成する
• 将来の進路の幅が広がる
• 自分に自信が持てる
• 英語が“武器”になる

英語は、一生もののスキルです。
そのスタート地点として、英検3級ほど価値のある級はありません。

小学生の今だからこそ、
英語を「好き」のまま伸ばすチャンスがあります。

ぜひ、お子さんと一緒に
英語の新しい扉を開いてみてください。