帰国子女が日本の学校に戻るときの注意点

海外の学校に慣れてきた頃、日本に帰国してまた新しい環境に入る、、、。

この変化は、大人が思う以上に子どもにとって大きなハードルになることがあります。

授業の進み方、友だちとの関わり方、使う言葉の量まで、帰国後の学校生活は「慣れるまで少し時間がほしい」と感じやすいものです。

不安を抱える保護者の方も多いですが、ポイントを押さえて準備すれば、子どもはゆっくりと、そして確実に日本の学校へなじんでいきます。

この記事では、帰国子女が感じやすいギャップと、家庭でできるサポートを丁寧にまとめました。

帰国子女が日本の学校に戻るときに起こりやすい変化

海外では、意見を発表する授業、プロジェクト型の学習、個別サポートが一般的な学校もあります。一方、日本では板書中心の授業や集団での同一進度が多いため、

学校行事、持ち物、掃除、給食当番など、日本の学校には独自のルールがあります。海外でこれらの習慣がなかった場合、最初はやることの多さに戸惑う子も少なくありません。

家庭では英語を話していた子も、学校に通い始めると日本語環境が圧倒的に増えます。このため、

日本の学校では、宿題の漢字・文章読解・作文など、読み書きの量が大きく増えます。海外で日本語学習の機会が少なかった場合、ここが最初の壁になることがあります。

学年相応の内容でも、国や学校によって学ぶタイミングが異なります。「この単元はやっていない」「計算方法が違う」など、理解できていないわけではないのに遅れているように見えることがあります。

海外ではフランクに意見を言い合うスタイル、日本では空気を読む文化が強め。そのため、

英語を維持するには「生活の中に自然に取り入れること」が大切です。

事前に学校のルールや1日の流れを知っておくことで、初日の不安がぐっと減ります。

帰国直後は、慣れない環境で気持ちが揺れ動く時期です。

担任の先生に、海外での経験や子どもの得意・苦手を共有しておくと、学校側も理解しやすくなります。

慣れるスピードは一人ひとり違います。「焦らなくて大丈夫」というメッセージを親から伝えてあげることが、安心につながります。